摘要
健美操是一项以有氧运动为基础，以健、力、美为特征，融体操、舞蹈、音乐为一体的体育项目。随着基础教育的改革与《新课程标准》的实施，健美操已经逐步进人中学。但在健美操教学中，发现相当一部分同学存在动作不舒展、表演怯场等问题，原因主要是缺乏自信心。为此，本文主要结合心理学和教育学的理论和方法，试图改变健美操学习缺乏自信这一现象，以推进中学健美操运动的开展，为进一步实施《新课程标准》和健美操教学提供参考。
出处
《中学教学参考》
2010年第21期84-85,共2页
Reference for Middle School Teaching
