“楞次定律”教学探讨与实验设计被引量：14

Design of Lenz law experiment

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摘要简要分析了楞次定律教学难点形成的原因,建议通过创新实验设计来突破教学难点,为此设计了演示楞次定律实验现象的实验装置. The origin of teaching difficulties about Lenz law is analyzed. An experiment device has designed to solve these difficulties in demonstrating Lenz law.

作者朱向阳施朝群

机构地区信丰中学

出处《物理实验》北大核心 2010年第6期20-22,共3页 Physics Experimentation

关键词楞次定律磁通量感应电流 Lenz law fluxon induced current

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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