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中职学校变年级组、学科组管理为专业部管理的实践认识
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摘要
管理模式对一个学校的动作至关重要,本文从中职学校现行的两种管理模式的特点入手,分析其各自的优缺点,提出专业部管理更适合中职学校,同时提出实施专业部管理需要注意的几个问题。
作者
焦玉君
机构地区
盐步职业技术学校
出处
《科技信息》
2009年第34期I0162-I0162,共1页
Science & Technology Information
关键词
年级组
学科组
专业部
分类号
TK262 [动力工程及工程热物理—动力机械及工程]
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