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初中数学教学中文化信息多元化的初探

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摘要本文通过对初中数学教学的总结,根据初中数学知识的特点和初中生年龄阶段的心理特点,结合当前国家素质教育的要求,对初中数学教学进行一些初步的探索。

作者王国军

机构地区毕节市对坡镇中学

出处《新课程（教研版）》 2010年第5期28-28,共1页

关键词初中数学多元文化信息

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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新课程（教研版）

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