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莫道桑榆晚微霞尚满天——浅说探究应用问题的解决策略

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摘要应用问题由于它涉及的内容比较广,对学生的综合素质要求较高,所以成为教师教学和学生自主学习的难点。深读课标,我们不仅发现其实应用问题的解决途径不是模式化的训练,不是题海的苦战,而应该是对生活的一种重新审视,那就是留心生活,学会生活。

作者孟祥建

机构地区连云港市云台中学

出处《新课程（教研版）》 2010年第3期120-120,共1页

关键词数学与生活数学建模数学思考

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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新课程（教研版）

2010年第3期

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