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我国体育教学思想的变迁被引量：1

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摘要采用文献资料法,对近、现、当代我国学校体育教学思想进行归纳总结,得出了学校体育教学思想变迁的基本特征和规律,分析了我国学校体育存在的问题,旨在为我国学校体育教学思想的发展服务。

作者马艳妮张昭恒

机构地区西北师范大学体育学院甘肃省宁县第二中学

出处《甘肃科技》 2010年第10期185-187,共3页 Gansu Science and Technology

关键词体育教学思想变迁

分类号 G807 [文化科学—体育训练]

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