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让爱温暖后进生的心灵

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摘要转化后进生是班主任教育工作中的一个难题。一个班主任想要教育好后进生,不仅要有一定工作经验,更要掌握一定的工作方法与艺术。遵循教育规律,采用＂感化—转化—优化＂的系统强化管理程序,是后进生转优工作中强有力的教育手段。

作者杨正贤

机构地区高淳县第三中学

出处《文教资料》 2010年第17期127-129,共3页

关键词后进生感化转化优化

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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共引文献3

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2010年第17期

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