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高中美术教育对学困生转化的意义

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摘要在信息化和经济全球化的今天，新知识迅速增长，学生的学习负担越来越重，基础教育偏重文化成绩。对仍在增长的学困生认识不深、转化不力。对于当今学困生的转化教育，我们应以开发和培养学生的智能强项，以学生走向社会获得成功所需的素质为培养目标。

作者黄葵

机构地区广东省连州市第二中学

出处《活力》 2010年第8期268-268,共1页 Vitality

关键词学困生高中美术成因

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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活力

2010年第8期

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