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浅谈多媒体在高校教学中的不足和应对策略
被引量：
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摘要
计算机辅助的多媒体教学具有能够综合处理文字、图像、声音、动画的能力,非常适合人的思维和记忆规律。给教学和学习带来了信息交流、思维方式的革命性变化,加强了课堂上教与学的交流、调动了联想思维、提高了学习效率、激发了学生自主学习的积极性。与传统的教学方法相比,它具有很多的优点,但同时在使用的过程中,也存在着一些误区需要改进。
作者
武玮厚
张婧
机构地区
山东农业大学文法学院
山东农业大学现代教育技术部
出处
《教育教学论坛》
2010年第14期83-84,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
多媒体
教学
不足
策略
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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