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浅谈课堂教学改革
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摘要
课堂教学是提高教学水平、提升教育教学质量的基本途径,课堂教学改革是教学改革的主旋律、主阵地。课堂是教师教学思想、教学能力、教学艺术的综合体现,也是促进学生在知识、智能、情感等各方面全面发展的主渠道。只有充分体现了教师的主导地位,才能更好地发挥学生学习的主体性和客体性。
作者
杨东芳
张东梅
机构地区
郑州交通职业学院
出处
《科技创新导报》
2010年第13期167-167,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
课堂教学改革
有效性
改革原则
教学方法
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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