高职院校机电一体化专业《电工技术与应用》课程教学设计被引量：5

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摘要本文从机电一体化专业职业岗位能力要求出发,结合专业技能培养目标,对《电工技术与应用》课程教学设计进行了探讨,为国家示范性高职院校建设项目基于工作过程导向课程体系的改革和建设奠定了基础。

作者梁颖邹涯梅

机构地区成都航空职业技术学院电子工程系

出处《信息系统工程》 2010年第5期131-132,共2页

关键词载体学习情境任务驱动

分类号 TM1-4 [电气工程—电工理论与新技术]

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