期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

掌握阅读方法提高阅读能力

下载PDF

导出

摘要一、怎样才能做到读懂文章，理解内容呢？阅读中，只有读透了文章才能达到理解的目的。那么．如何阅读文章呢？第一步．要通读全篇，理解大意。在读第一遍时，要边读边思考，要对文章的每一个词语每一个句子都仔细思考，认真分析理解。

作者刘金良刘兰芝

机构地区北安市二井镇自民学校

出处《黑河教育》 2010年第5期40-40,共1页 Heihe Education

关键词阅读方法阅读能力文章才能析理

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1孙元明.如何分析文章标题的含义[J].语文教学与研究（教研天地）,2012(1):72-73.
2闫艳霞.提高学生阅读能力之我见[J].学周刊（中旬）,2011(10):133-133.
3卢福萍.浅谈新课标背景下的历史学习[J].试题与研究（教学论坛）,2012(19):52-52.
4张铁柱.从生活出发解决物理问题[J].新课程（中学）,2010(10):39-39.
5温红梅.题目在课外答案在课内[J].写作（中）,2011(7):61-61.
6疏大四.第6课时:概括、连贯及仿写[J].初中生世界（九年级）,2013(3):18-19.
7半命题作文的审题[J].小作家选刊（小学生版）,2011(3):41-41.
8杨叶,韦菊梅.阅读重思辨胸中有论点——议论文阅读指导[J].初中生（爱学习）,2016,0(3):25-27.
9栾景新.从不同角度巧解应用题[J].数学小灵通（启智版）（低年级）,2002(Z1):14-15.
10赵信华.议论文如何设层析理[J].学苑教育,2010(7):44-44.

黑河教育

2010年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部