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如何做好医学本科生导师
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摘要
医学本科生导师制有利于因材施教,促进师生教学相长。在具体实施过程中,要充分尊重导师和学生的意愿,做好双向选择;作为本科生导师,要真诚平等地对待学生,做到亦师亦友。医学本科生导师制的实践,确实能够达到教书育人的目的,全面促进医学生素质教育的开展。
作者
卢小玲
黄才国
刘小宇
高云
焦炳华
机构地区
第二军医大学基础部生物化学与分子生物学教研室
出处
《山西医科大学学报（基础医学教育版）》
2010年第5期483-484,共2页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
关键词
素质教育
本科生导师制
医学生
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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