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浅谈数学课堂教学过程设计

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摘要在课堂教学设计过程中。既要注重知识、方法和能力的关系。又要突出能力的地位和作用。为此，我们认为教学过程设计的主导思想是有利于学生能力的形成和素质的提高的。

作者李秋燕

机构地区唐山丰南农业技术高级中学

出处《成才之路》 2010年第12期I0021-I0021,共1页 Way of Success

关键词教学过程设计数学课堂学生能力设计过程课堂教学主导思想

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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