我也想当小组长

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摘要又开始分组活动了，随着我的一声令下，学生迅速分成几个小组，在组长的带领下开始进行练习，而我则在一旁观察学生们分组练习的情况，“咦”。小周怎么一个人孤零零站在一边，双手叉腰，瞪着双眼，鼓着腮膀子，就象一只随时可能炸裂的热气球，却不去参加分组练习呢？我不由得有点生气，也有点奇怪，于是走上前去问个究竟。

作者高鑫于凤叶

机构地区山东省禹城市实验小学

出处《新体育（社会体育指导员）》 2010年第2期61-61,共1页 Social Sports Instructior

关键词分组练习分组活动热气球学生

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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