摘要
音乐教学的开放性是指当代音乐教学必须具有广阔的视野，以国家课程标准为基础，以教育贴近学生生活世界、科学世界为视点，保持开放的态势，特别是把符合人性的、内容健康的、反映社会现实的诸如流行音乐等新元素纳入音乐教学之中。音乐教学的开放性是系统性的工程，其中可以包括开放的教学理念，开放的教学内容，开放的教学形式，开放的教学手段，开放的师生关系，开放的教学评价等重要内容。
出处
《教学与管理（理论版）》
2010年第5期105-106,共2页
Journal of Teaching and Management
