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高中思想政治课“以生为本”的三个显性评价要素

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摘要以生为本，就是一切从学生的实际出发，目的是有利于学生学习，有利于学生发展，有利于学生成才，实现学生的现实需要和长远发展。

作者吴登龙

机构地区江苏泗洪县实验中学

出处《教学与管理（理论版）》 2010年第5期99-100,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词 “以生为本” 高中思想政治课学生发展评价显性实际出发学生成才学习

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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教学与管理（理论版）

2010年第5期

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