摘要
目的 护士以护理程序为依据，通过护理干预手段，促进自身专业水平的提高；病人则在疾病治疗、康复过程中获取相关的健康、保健知识。方法采用个体观察，针对性护理，健康教育三者相结合方式。结果91．8％急性心肌梗塞病人在监护期间，配合用药，克服诱发因素影响，使病人摔死，恶性心律失常的发生减少，身心康复明显。结论监护病房中护理干预手段的加强，减少了并发症的发生，对急性心肌梗塞病人的康复、转归起促进作用。而护士在分析客观资料的同时，将健康教育和护理干预有机结合，提高了护士处理和解决问题的能力。
出处
《中国全科医学》
CAS
CSCD
1999年第1期57-59,共3页
Chinese General Practice
