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基于探究教学的地理教师知识素养的思考被引量：4

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摘要一、问题的提出知识经济时代的人才观要求教育必须重视培养学生的创新意识和实践能力。新一轮基础教育课程改革提出转变传统的灌输式教学方式，倡导自主、合作、探究式学习就是迎合这一潮流而提出的。探究式教学被认为是与新课程改革相适应的教学方法，已成为当前基础教育课程改革的研究热点。

作者仲小敏吴琳琳

机构地区天津师范大学教育学院天津市第二十一中学

出处《中学地理教学参考》北大核心 2010年第5期12-14,共3页 Teaching Reference of Middle School Geography

关键词知识素养地理教师探究教学基础教育课程改革探究式学习新课程改革探究式教学实践能力

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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中学地理教学参考

2010年第5期

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