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素质教育是教育本质的回归

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摘要认为教育在本质上应该是素质教育,应试教育是一种不完整的教育;目前推进素质教育实是向教育本质的回归。并探讨了教育本质回归的原因及实现本质回归的条件。这对全面认识素质教育有积极意义。

作者寇冬泉

机构地区西南师大教科所

出处《宜春师专学报》 1998年第4期68-72,共5页

关键词教育本质素质教育应试教育中国

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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宜春师专学报

1998年第4期

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