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电工电子学实验教学目标分类、测量与评价 被引量:5

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摘要 教学目标作为课程的“第一要素”,是选择教学内容、确定课程体系、教学法以及进行教学的依据和指南。在以往和现行“电工电子学实验”课程的教学大纲对这个“第一要素并未给予应有的地位,发挥其特有的功能。本文针对教学目标的必要性,阐述了电工电子学实验课程的教学目标的层次化、具体化、以实现教学过程的最优化。
作者 吴霞
出处 《电气电子教学学报》 1998年第3期49-51,29,共4页 Journal of Electrical and Electronic Education
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