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试论教师学科信息素养:价值、结构、获得
被引量:
1
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摘要
阐述教师信息素养的社会价值,构建合理的结构模式,探索可行的获得方式。
作者
周佩
杨剑
机构地区
广西师范学院图书馆
湖南湘乡市潭市镇中学
出处
《情报探索》
2010年第5期21-24,共4页
Information Research
关键词
教师
学科信息素养
信息素养结构
信息素养获得
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
引文网络
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