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优化《货币银行学》课程教学的几点思考
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摘要
《货币银行学》作为一门专业基础课是经济类课程体系中的主干课程之一,在实践教学中,我们忽视了货币银行学的个性和实用性,割裂了货币银行学与其他课程的衔接性。针对以上问题,作者结合实际教学经验提出了相应的建议和对策。
作者
王宗胜
机构地区
天津工业大学经济学院
出处
《全国商情》
2010年第6期86-87,共2页
关键词
货币银行学
课程优化
思路
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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全国商情
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