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Paraphrase在高中英语词汇教学中的运用 被引量:10

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摘要 词汇学习是英语学习的敲门砖。只要稍微掌握一些词汇,学生就很容易打开英语学习的大门;逐渐地,词汇掌握得越多,学生在英语学习的道路上就走得越轻松。正因如此,本世纪初中华人民共和国教育部制订的《英语课程标准》及最近几年各地各个层次的“考试说明”都对学生的词汇量提出了越来越高的要求。这些年来,奋战在教学第一线的英语教师八仙过海,各显神通,
作者 徐琳
机构地区 杭州第二中学
出处 《教学月刊(中学版)(教学参考)》 北大核心 2010年第5期24-27,共4页
  • 相关文献

参考文献1

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引证文献10

二级引证文献36

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