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认知心理学的发展与教学观念更新被引量：13

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摘要认知心理学的发展与教学观念更新丁家永本世纪６０年代以来，心理学领域发生了两件大事。一是出现了所谓的“认知心理学革命，”它表明，心理学的研究方向已从研究人的行为转向研究人的认识，并着重研究构成人的心智的结构和过程。二是认知心理学与教育心理学的结合，出现...

作者丁家永

机构地区南京师范大学心理学系

出处《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1998年第4期53-56,共4页 Theory and Practice of Education

关键词认知心理学心理学发展教学观念

分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学] B842.1 [哲学宗教—基础心理学]

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教育理论与实践

1998年第4期

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