“特色教育”本质论被引量：16

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摘要 “特色教育”本质论张华中国当下崛起的“特色教育”令人喜忧参半，一方面，当教育者谋求自身事业的特色化的时候，这意味着教育者主体意识的觉醒，这是真正的教育繁荣和振兴的开始。另一方面，当人们不顾教育的性质和规律、不顾学校和学校所在社区的客观条件和要求而强求...

作者张华

机构地区华东师大国际与比较教育研究所

出处《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1998年第3期16-18,共3页 Theory and Practice of Education

关键词特色教育本质论教育理论

分类号 G40-01 [文化科学—教育学原理]

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