儒家师德观的主要特征及现实意义辨析被引量：2

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摘要师德是随着人类教育活动的产生、发展而形成和延续的。儒家思想是中国传统文化之核心,儒家师德观是中国传统师德文化的溯源。儒家师德观具有重政治、重伦理、重修身、重人格、重实践的主要特征。儒家师德观体现的政治观、义利观、教学观、仁爱观,对当前师德建设倡导确立崇高的职业理想、倡导以人为本、倡导和谐的师生关系、反对功利主义教育、提高教育教学质量,具有重要而深刻的现实意义。

作者庄丽榕

机构地区集美大学政法学院

出处《长春工业大学学报（高教研究版）》 2010年第1期38-40,共3页 Journal of Changhun University of Technology

关键词儒家文化师德思想现实意义

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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