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《内经》意象思维的蒙太奇效应——中医理论视听教材编制的原理
被引量：
1
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摘要
意象思维是《黄帝内经》(以下简称《内经》)固有的思维方式,按照这一思维方式探索中医理论视听教材建设的规律和方法,一直是我们思考的课题。
作者
黄自元
郭宪立
何开萍
机构地区
贵阳中医学院
出处
《中国医学教育技术》
1998年第4期205-208,共4页
China Medical Education Technology
关键词
中医理论
内经
视听教材
编制
分类号
G431 [文化科学—教育技术学]
R221 [医药卫生—中医基础理论]
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1998年 第4期
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