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培养创新思维能力的风向标被引量：1

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摘要现代教育理论和实践证明,创造性来自于全脑的开发,来源于知识的综合运用,靠的是以创造性思维为中心的多种能力的综合。培养创造性思维应贯穿于整个教学过程中,实施于每个学科教学中。

作者李震

机构地区江苏省盐城中学

出处《中国校外教育（中旬）》 2010年第4期123-123,131,共2页

关键词创新思维创造能力学生

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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2010年第4期

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