基于高职高专院校科研促教学的研究与实践被引量：2

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摘要结合目前高职高专院校出现重教学,轻科研的现状,阐述了科研促进教学的目的和意义,并从8个方面提出切实可行的科研促进教学的途径,践行高职高专院校人才培养模式的创新。

作者吴菊珍刘黎曹凤

机构地区成都电子机械高等专科学校

出处《中国校外教育》 2010年第2期131-131,153,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词高职高专院校教学科研人才培养模式

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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