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浅论中学图书情报课教师专业素质

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摘要从图情教师的双专业性角度出发,阐述中学图书情报教师所缺乏的教育学科专业素养及文化底蕴,并提出解决方法。

作者苏珊

机构地区福建省福州市教育学院附中

出处《中小学图书情报世界》 2010年第2期8-9,共2页

关键词中学图书情报教学教师素质

分类号 G251.6 [文化科学—图书馆学]

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中小学图书情报世界

2010年第2期

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