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浅析中学体育“自主学习”教育教学改革
被引量：
5
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摘要
教育者通过创造和谐、宽松、民主、平等的教学环境,激励启发引导学生内在的体育教育需求,使他们成为具有自主学习能力,主动发展,创造性地进行认知和实践活动的社会主体。
作者
戴永生
机构地区
邢台市第二十五中学
出处
《科学大众（智慧教育）》
2010年第3期44-44,共1页
Popular Science
关键词
中学
体育
自主学习
教学改革
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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