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计算机网络课程实践环节教学的思考

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摘要网络课程的实践环节教学既重要又有很困难。本文立足网络专业教学实际，从实验条件、实验过程、效果评价等角度对改进实践环节教学进行了分析探讨。

作者赵显衡

机构地区思科网络技术学院(湖南长沙)

出处《教师》 2010年第12期88-89,共2页 Teacher

关键词实践环节网络专业实验室互动教学

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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