建构主义理论视角下的大学英语写作教学研究被引量：4

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摘要写作作为一项产出技能在大学英语教学过程中占有十分重要的地位,其既可以巩固学生已学过的语言知识,又能够发展他们的语言技能。本文基于建构主义指导下教学理论,阐述大学英语写作教学设计,即以学生为主体,教师通过创设情景,提供资料,给予指导,使学生在价值引导下通过自主协作,主动探究,最终实现学生的主动发展。

作者张佳佳陈宵阳

机构地区黑龙江农业职业技术学院

出处《商场现代化》 2010年第12期188-189,共2页

关键词建构主义大学英语写作

分类号 H319 [语言文字—英语]

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