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激发学生学习语文热情的“四步曲”

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摘要高中生多不愿意把精力用在语文学科上,总觉得语文学习枯燥,而且努力了提高也不明显,不如把精力多放在理科方面更有效果。所以语文教师的教学变得困难重重。针对这种情况,本文从四个方面谈一谈如何激发学生学习语文的兴趣,让学生在学习语文的过程中既享受到乐趣又提高语文能力。

作者赵淑珍

机构地区河北省怀安县第一中学

出处《教育教学论坛》 2010年第10期56-57,共2页 Education And Teaching Forum

关键词激发学习语文热情四步曲

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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教育教学论坛

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