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中学教师教学效能感的跨地域调查

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摘要笔者通过对湖南省不同地域不同类型城镇中学教师教学效能感的调查发现：省城地区教师个人教学效能感显著高于边远地区，同一地区不同类型学校教师教学效能感各个维度差异不显著；性别因素对教师教学效能感影响不显著；不同科目与不同职务（班主任）教师教学效能感差异不明显，一般教育效能感显著高于个人教学效能感。

作者李雪峰万聪

机构地区长沙民政职业技术学院湖南财经高等专科学校

出处《教师》 2010年第2期119-120,共2页 Teacher

关键词教学效能感个人教学效能感一般教育效能感

分类号 G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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2010年第2期

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