共引文献5
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1汪珊珊,白宇明.基于“教考分立”模式提升临床教学质量的探讨与研究[J].科教导刊,2022(21):56-58. 被引量：3
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2石英.医学生校园教育与实习教育中的矛盾及对策[J].沈阳医学院学报,2004,6(3):201-202.
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3林红.医学生临床实习模式的现状与思考[J].中国药物经济学,2014,9(3):189-190. 被引量：4
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4李晶,黄玲娟,青永红,朱琳,梁立阳,田琦硕,莫承强,王淑珍.综合性大学临床医学专业教学质量同质化管理模式的探索——以中山大学为例[J].医学教育管理,2024,10(4):389-394. 被引量：3
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5赵则祥.新形势下医学生临床实习中存在的问题及对策[J].世界教育信息,2004,17(1):85-87. 被引量：3
同被引文献3
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2谭婉儿,朱晓彤,郭丽芬,郑秀红,吴海嫦.分层次分阶段护理带教模式在外科病房的应用[J].临床护理杂志,2011,10(6):65-66. 被引量：14
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3帅国花,何琴,万丽娟,熊晓芳.“微信”在儿科护理临床带教中的运用[J].护理实践与研究,2013,10(22):86-87. 被引量：32
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1王玉霞.影响护生临床带教的因素及对策[J].中国社区医师（医学专业）,2012,14(27):271-271. 被引量：1
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2罗选红,胡丽华,黄宝婷,韶红.音乐疗法对手外伤患者疼痛及焦虑的影响[J].齐齐哈尔医学院学报,2009,30(8):1013-1013. 被引量：6
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4邓永新,郝平.护理临床带教中存在的问题及对策[J].中国误诊学杂志,2008,8(14):3473-3474. 被引量：5
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5姜秀芹,赵春红,潘飒.高压氧的毒副作用及其预防[J].当代医学,2010,16(1):75-75. 被引量：5
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7吴红梅.翻身带在卧床患者中的巧用[J].中华现代护理杂志,2011,17(31):3825-3825.
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9陈秀彩,王湘萍.护理带教面临的问题及相应措施[J].中国社区医师（医学专业）,2005,7(4):72-72.
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10吴丹风,陆祥兰,黄丽花,刘夕英.音乐疗法对手术患者焦虑心理的影响[J].吉林医学,2013,34(8):1562-1563. 被引量：17
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