摘要
课程教学改革是我国高职高专教学创新的核心。随着社会主义市场经济新体制的发展与完善,培养既精通理论又懂实践的复合型的创新人才是教育的目标。《基础会计》是一门跨学科、跨专业的专业基础课,该课程内容比较复杂、体系性强。本文结合多年基础会计课程建设的实践,提出了在教学基本价值取向基础上,进行教材、教法、考核等一系列改革措施。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2010年第6期142-143,共2页
China Adult Education
基金
河北省教育科学研究"十一五"规划组资助项目"远程教育条件下一职业能力培养为导向的教学创新研究"(项目编号:08040010)的阶段性研究成果
