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提高正确应用能力——不等式错解分析

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摘要在学习过程中，错误的出现是不可避免的．因此，对错误进行系统的分析是非常重要的，初学“解一元一次不等式”时，对不等式的概念、基本性质和同解变形如果掌握不好，会出现一些错误．本文列举几例加以“诊断”，以帮助学生提高认识，辨清疑点．

作者王学金

机构地区山东省临沭县第二初级中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2010年第5期24-25,共2页

关键词不等式错解分析应用能力学习过程同解

分类号 O178 [理学—基础数学]

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数理化解题研究（初中版）

2010年第5期

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