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新课程下课堂教学中创设问题情境的方法研究被引量：15

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摘要在新课程课堂教学改革中，创设问题情境，用问题组成能力主线，对充分发挥教师的导学作用、启迪学生的思维、培养学生的学习能力、提高课堂教学效率以及促进学生的全面发展等方面，都是行之有效的。

作者刘成坤

机构地区临沂市教育科学研究中心

出处《中学化学教学参考》北大核心 2010年第4期8-10,共3页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词高中化学新课程课堂教学创设问题情境方法研究

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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中学化学教学参考

2010年第4期

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