期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

中外继续教育之比较——以美、英、中三国为例被引量：8

下载PDF

导出

摘要继续教育是20世纪60年代由于终身教育思想的产生而发展起来的一种新的教育形式。随着国际竞争的加剧,继续教育越来越受到世界各国的重视。美英两国继续教育的发展给我国发展继续教育提供了值得借鉴的宝贵经验。

作者邓攀

机构地区武汉图书馆

出处《继续教育研究》北大核心 2010年第5期92-93,共2页 Continuing Education Research

关键词继续教育立法教学目的教学形式

分类号 G72 [文化科学—成人教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1刘奉越.美国继续教育的特色[J].继续教育研究,2006(1):13-15. 被引量：33
2乐传永.美国成人教育的特色及其对我国成人教育的启示[J].陕西师范大学继续教育学报,2000,17(1):11-15. 被引量：24
3方寿中,周策.美国继续教育的发展趋势及启示[J].发展研究,2006,23(6):31-32. 被引量：8
4严俭和,杨小勤.试析继续教育的现状与发展趋势[J].继续教育,1998,12(1):22-24. 被引量：7

共引文献64

1齐晓伟,冯建英.新形势下高校图书馆员继续教育探讨[J].乌鲁木齐职业大学学报,2001,10(4):60-62.
2王永强.终身学习视野中的美国成人教育变革[J].教育学术月刊,2013(9):61-64. 被引量：5
3屈家安,刘菲,郭胜利.中美成人教育比较与借鉴[J].金融教育研究,2009,23(4):111-113. 被引量：6
4王坚.发达国家的继续教育及其对我国的启示[J].教书育人（高教论坛）,2013(4):20-21. 被引量：1
5郭萍.高校为政府搭建继续教育平台的对策与建议[J].山西财经大学学报,2013,35(S2):69-70.
6张斌贤,李子江.西方发达国家科技人才继续教育的特色与经验[J].清华大学教育研究,2004,25(4):97-102. 被引量：11
7张细谦.试论体育教师继续教育的产生与发展[J].体育与科学,2000,21(2):53-56. 被引量：20
8吴恒梅.面向21世纪高校图书馆员的继续教育[J].科技进步与对策,2000,17(8):151-152.
9鲁金波.试述当代教育改革与发展的新走向[J].长白学刊,2002(3):94-96.
10何小明,黄日强.美国成人教育行政管理的特点[J].成人教育,2006,26(9):92-94. 被引量：1

同被引文献43

1张译文.美国继续教育的经验及启示[J].广西青年干部学院学报,2007,17(4):50-51. 被引量：10
2夏建.专升本教育改革的探索与研究[J].函授教育（继续教育研究）,2002,0(2):30-31. 被引量：3
3王红.论继续教育当前的现状与发展趋势[J].中国成人教育,2005(8):113-114. 被引量：12
4刘奉越.美国继续教育的特色[J].继续教育研究,2006(1):13-15. 被引量：33
5李远芳.当代继续教育发展的方向与挑战[J].成人高教学刊,2006(4):4-6. 被引量：1
6眭依凡.大学:如何培养创新型人才——兼谈美国著名大学的成功经验[J].中国高教研究,2006(12):3-9. 被引量：174
7李方.创新实践中对继续教育的再认识[J].继续教育,2007,21(5):4-7. 被引量：10
8国务院关于大力发展职业教育的决定(国发[2005]35号)[EB/OL].http://www.gov.cn/zwgk/2005-11/09/content_94296.htm/201l-07-30.
9陈联.困境及出路:成人教育发展继续职业教育的思考[J].黑龙江高教研究,2007,25(10):85-88. 被引量：9
10高金龙,黄日强.德国成人继续教育立法[J].成人教育,2007,27(10):93-94. 被引量：9

引证文献8

1柳琼华.中外继续教育发展差异的原因分析与对策[J].福建商业高等专科学校学报,2010(6):40-43. 被引量：2
2陆家华,陈伟峰,薛斌舒.构建中国特色会计人员继续教育体系的思考[J].新会计,2011(10):62-64. 被引量：5
3杜瑜.高等职业院校继续教育模式探析[J].黑龙江高教研究,2013,31(2):122-124. 被引量：1
4金作岩.国外继续教育的发展与启示——以美国、英国和韩国为例[J].北京劳动保障职业学院学报,2012,6(4):19-22. 被引量：4
5蒋高中,章琼,曹玲,单正丰.高校和研究所联合办学模式下的继续教育创新型人才培养研究——以南京农业大学无锡渔业学院继续教育为例[J].中国农业教育,2013,14(6):18-22. 被引量：3
6张仕立.高职院校学生继续教育探讨——以扬州地区高职院校为例[J].中小企业管理与科技,2014(25):247-248.
7曾学清.基于SWOT分析的高职应用型人才继续教育培养模式研究[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）,2017(2):176-179. 被引量：4
8吴世军.地方本科院校继续教育的发展困境与对策[J].教育评论,2020,0(5):111-116. 被引量：3

二级引证文献22

1马赫.优化乡村医生继续教育培养模式探讨[J].中国新通信,2020,22(3):187-188. 被引量：4
2于慧琴.我国会计人员后续教育存在的问题及对策[J].教育教学论坛,2013(50):108-109. 被引量：1
3张仕立.高职院校学生继续教育探讨——以扬州地区高职院校为例[J].中小企业管理与科技,2014(25):247-248.
4傅昌盛,沈兰兰.高校继续教育办学模式探析[J].成人教育,2015,35(2):31-33. 被引量：4
5陈新玲.铁路系统会计人员继续教育问题思考[J].行政事业资产与财务,2015(18):82-83.
6王金荣,王迪.会计准则变革对会计人员继续教育的多角度分析[J].中国集体经济,2016(10):151-152. 被引量：4
7冯婕.德国成人非学历继续教育发展借鉴及反思[J].继续教育研究,2016(11):105-107. 被引量：6
8蒋高中,徐跑,侯喜林,张显良.高校与科研院所合作教育培养人才的成效及启示——以南京农业大学与中国水产科学研究院联合培养研究生为例[J].中国农业教育,2016,17(5):36-42. 被引量：4
9李宏娟,王丽娟.我国高等学校学历继续教育转型发展的新思考[J].辽宁大学学报（哲学社会科学版）,2017,45(4):180-184. 被引量：5
10蒋高中,徐跑,袁新华,侯喜林,董维春.高校与科研院所联合培养人才存在问题及发展思路研究——以南京农业大学与中国水产科学研究院联合培养研究生为例[J].中国农业教育,2017,18(4):20-25. 被引量：4

1贾冠杰.中外继续教育的差异及对我们的启示[J].中国成人教育,2001(1):45-46.
2段立峰.中外继续教育比较研究[J].继续教育研究,2008(2):6-7. 被引量：13
3李云玉.中外继续教育比较研究[J].考试周刊,2016,0(78):13-15.
4顾进秋,孙瑞珠,杜苏.中外继续教育合作办学初探[J].继续教育,1995,9(5):22-24.
5孟四清.生涯教育在美英两国的缘起及实施模式[J].素质教育大参考,2012(4):60-62.
6孟四清.生涯教育在美英两国的缘起、实施模式及其启示[J].中国德育,2012,7(1):21-24. 被引量：7
7杨成青.英美综合中学职业课程之比较[J].职业教育研究,2007(4):174-176.
8邵元君,匡瑛.国家职业标准:中高职衔接中培养目标定位的重要依据——基于美英的经验[J].职教论坛,2012,28(28):51-54. 被引量：48
9胡凤麟.基于美英两国经验的民办高职院校职业生涯发展课程研究[J].新课程研究（中旬）,2016,0(10):112-116.

继续教育研究

2010年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部