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西方学徒制的历史演变及思考 被引量：130

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摘要 本文沿着历史的脉络,以学徒制的制度形态变化为主要依据,将学徒制的历史分为了前学徒制、中世纪的行会学徒制、16-18世纪的国家立法学徒制、工业革命后的集体商议学徒制、二战后的现代学徒制五个阶段,分别对各个时期影响学徒制的历史背景以及学徒制的发展状况、制度形态和教学形式进行了阐述,并在对不同阶段学徒制进行综合比较的基础上,讨论与总结了学徒制历史演变的基本特征与驱动因素。
作者 关晶
机构地区 华东师范大学职业教育与成人教育研究所
出处 《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第1期81-90,共10页 Journal of East China Normal University:Educational Sciences
关键词 学徒制 历史演变 比较
分类号 G519 [文化科学—教育技术学]
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参考文献7

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同被引文献948

引证文献130

二级引证文献820

华东师范大学学报（教育科学版）
2010年 第1期

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