基于工作过程的高职《计算机文化基础》学习情境的设计被引量：2

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摘要文章阐述了《计算机文化基础》课程基于工作过程的开发模式,将整个课程的教学进行基于工作过程系统化的学习情境设计,它涵盖了专业培养目标的知识点,以学习情境为载体使学生掌握相关知识,激发学生的兴趣和思维,从而提高学生综合职业能力。

作者罗来宾

机构地区黔南民族职业技术学院

出处《今日科苑》 2010年第8期314-314,共1页 Modern Science

关键词基于工作过程高职计算机文化基础教学情境

分类号 TP3-05 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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