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初中语文教学中情感的融入及其途径探析被引量：4

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摘要初中语文是非常具有情感和体验性的课程，在教学中不仅要注重文化知识的传授，还要注意情感教育的融入．本文从初中语文教学中的情感内涵出发，指出初中语文教学中情感的融入具有非常重要的意义，并探讨了在初中语文教学中实施情感教育的有效途径。

作者邓康

机构地区黔西南州兴义市鲁屯镇初级中学

出处《成才之路》 2010年第4期74-75,共2页 Way of Success

关键词初中语文情感教学途径

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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成才之路

2010年第4期

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