摘要
目前，我国工程教育规模位居世界第一，高级工程技术人才总量达到1400多万。在规模迅猛增加的同时，如何探索一条适应可持续发展的高素质工程创新人才培养之路，为国家培养一批工程领域的领军人物、一大批适应社会经济发展需要的卓越工程师，真正夯实我国的核心竞争力、提升我国工程人才的国际竞争力，已成为国家中长期发展的大事要事。天津大学从1895年建校伊始就兴办工程教育，历经110多年的探索与实践，力推多方位、多层次的改革，为培养拔尖创新工程人才累积了经验，凝练了思考。近日，笔者对积极推动工程教育改革的龚克校长进行了专访。
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2010年第8期12-14,共3页
China Higher Education
