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浅谈如何实现师生心理呼应的教学过程被引量：1

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摘要在数学教学中，能实现心理呼应的教学过程。这样的教学方法是笔者等一线教师应加以选择的方法。要实现心理呼应，提高教学实效，需要在数学教学中注重与学生的交流，想学生所想，做学生所做教师可以通过多种方式实现师生心理呼应的教学过程。

作者顾美湖

机构地区江苏省无锡市第六高级中学

出处《数学学习与研究》 2010年第7期115-116,共2页

关键词数学教学数学学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2010年第7期

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