《课程·教材·教法》2010年第2期叶黎明《论写作知识呈现方式的变革》

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摘要百年语文写作教材经历了三次改革浪潮。第一次改革以写作知识的“学科化”为中心：第二次改革以写作教材知识的“科学化”为中心：在第三次改革中．语文课程标准提出“不宜刻意追求语文知识的系统和完整”．在历史语境中把握该理念的内涵，写作教材“教学化”、“学材化”应该成为第三次教材改革的中心。前两次改革的聚焦点都在写作知识的内部架构上．

出处《语文学习》 2010年第4期77-77,共1页

关键词语文课程标准写作教材知识呈现方式 2010年第三次改革变革教法语文知识

分类号 G633.302 [文化科学—教育学]

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