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德育中应尊重受教育者的主体性——美国教师讲《灰姑娘》的课例给我们的启示被引量：2

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摘要美国教师讲《灰姑娘》的课例为我们展现了德育过程中教师与学生平等对话的情景,充分体现了德育过程中教师对学生的尊重。这个经典课例启示教育者,在德育过程中应充分尊重受教育者的主体性,真正调动起受教育者的主动性、积极性,从而使德育收到理想的效果。

作者孙艳红付风霞

机构地区西南大学政治与公共管理学院

出处《现代中小学教育》 2010年第3期17-18,共2页 Modern Primary and Secondary Education

关键词德育尊重受教育者主体性

分类号 G410 [文化科学—教育技术学]

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现代中小学教育

2010年第3期

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