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针对“双高”与“双低”人群的法语教学体会

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摘要 在法语培训教学过程中,笔者接触的学生大致可分为以下两类:一为高学历、高年龄的法语学习者(简称为"双高"人群);二为低学历、低年龄的法语学习者(简称为"双低"人群)。这两大类学生在年龄、学习能力、学习自主性等方面均存在较大差异,因此,需要截然不同的教学方法,才能达到较好的教学效果。
作者 薛燕苹
机构地区 北京语言大学
出处 《中国校外教育》 2010年第3期76-77,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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