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初中数学总复习“高原现象”成因与对策的研究

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摘要初中数学总复习,是学生初中学习数学的最后阶段,也是非常关键的一个阶段,复习效果的好坏,直接影响学生中考的成绩.但是我们发现学生在复习的过程中,随着复习的深入,学习成绩停滞不前,甚至倒退.我们把制约学生学习成绩提高的因素称为学习上的＂高原现象＂.

作者李建华

机构地区浙江仙居县安洲中学

出处《数学学习与研究》 2010年第6期36-36,38,共1页

关键词数学总复习 “高原现象” 初中成因学习成绩学习数学复习效果学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2010年第6期

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